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GAZTE

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La FormaciónProfesional ha ganado

adeptos tras la crisis y se ha conso-

lidado comouna vía eficaz para el

empleo. ¿Cuáles son sus ventajas?

En primer lugar, la respuesta que da

a las necesidades de las empresas y,

por lo tanto, lamayor posibilidad de

obtención de empleo, y que la dura-

ción de sus ciclos es de 2.000 horas

de formación (2 cursos). Además es

una formaciónmuy práctica en la

que colaboran las empresas a través

del módulo de FCT.

¿Cuál es el perfil de los estudiantes?

Creo que esmuy variado. Se puede

diferenciar entre estudiantes de

GradoMedio y Grado Superior. Me

resulta especialmente interesante

el perfil de estudiante que llega a la

FP tras una etapa de dificultades en

Secundaria y encuentra un espacio

donde desarrollar sus verdaderas

capacidades. Otro perfil es el de es-

tudiante universitario que accede a

la FP para adquirir una titulación que

le démás posibilidades de empleo.

Probablemente los perfiles también

son diferentes dependiendo del

tipo de ciclo que se realiza, industrial,

servicios, etc.

¿Cuáles son las especialiadadesmás

demandadas?

Desgraciadamente tenemos que

diferenciar las demandas en función

del género. Mientras las chicas optan

por los ciclos sanitario, de adminis-

tración o estética y belleza, donde las

habilidades sociales son importantes,

los chicos prefieren ciclosmás indus-

triales comomecánica, electricidad o

mantenimiento donde son las habili-

dadesmanuales las destacadas.

¿Y las que destacan por unmayor ín-

dice de contratación en el territorio?

En estemomento es el sector

industrial el que tienemayor índice

de contratación en Álava. Pero estas

empresas van a demandar servicios

de otras empresas y eso genera una

cadena en todos los sectores.

El modelo de FPDual es cada vez

más demandado por empresas y

estudiantes. ¿Se puede extrapolar a

todas las especialidades?

Desde la Viceconsejería de FP se ha

planteado como objetivo para 2020

que la oferta de FP Dual llegue al 50%

del alumnado. Por otra parte, la pro-

pia Universidad ya se plantea realizar

grados en formato dual (como el de

Automoción en la Escuela de Inge-

niería). Un formato que responde a la

necesidad de cambio generacional

en las empresas y a la de unamayor

especialización y de paso involucra

más aún a las empresas en la forma-

ción. Los estudiantes, al margen de

una formación especializada y una

posibilidad real de contratación, ad-

quieren experiencia laboral a través

del contrato de formación y apren-

dizaje. Por lo tanto, es unmodelo ne-

cesario que se tiene que ir desarro-

llando en función de las necesidades

de las empresas, los estudiantes y los

centros de formación y desarrollar

normativas que lo regulen.

¿Qué retos tiene por delante el Con-

sejoVasco de FP?

El principal es la Ley de Formación

Profesional que está en debate en el

Parlamento. A partir de ahí el propio

desarrollo de lamisma y del V plan de

Formación Profesional que plantea-

rá nuevos retos a los centros de FP

probablemente relacionados con la

digitalización 4.0

«La FP Dual responde al

cambio generacional»

El presidente de Ikaslan

Araba demanda leyes que

regulen este «necesario»

modelo de aprendizaje

EL MAYOR RETO, LA LEY DE FORMACIÓN PROFESIONAL A DEBATE EN EL PARLAMENTO.

Pedro Ibáñez

Presidente de Ikaslan Araba,

la Asociación de Centros Públicos de FP y

director de CIFPMendizabala

¿Qué espacios de oportunidad han

surgido enÁlava relacionados con la

FormaciónProfesional?

La FP en Álava tradicionalmente ha

sido un elemento clave enmuchos

proyectos e iniciativas del territorio.

Ha ofrecido una oportunidad forma-

tiva y profesional a las personas que

en cadamomentomás lo necesita-

ban, colaborando así con la cohesión

social y el desarrollo económico del

territorio. Hemos sido pioneros en

poner enmarcha programas de for-

mación dual, intensificando nuestra

relación con las empresas y promo-

viendo una formaciónmás ajustada

a las necesidades reales. Ahora

estamos inmersos en avanzar en la

relación entre la FP y la Universidad.

Como ejemplo está el Grado Dual

en Industria Digital que de forma

conjunta tenemos previsto poner en

marcha Egibide y la Universidad de

Deusto a partir del curso 2018-2019.

¿Existe una red sólida de empresas,

alumnos y centros de formación?

Efectivamente la Formación

Profesional tiene una sólida ymuy

importante implantación en Álava.

De de hecho, enmuchas ocasiones

se nos señala como un referente en

el desarrollo de una FP de calidad

ymuy conectada con la realidad

empresarial y económica de su en-

torno. Se ha ido tejiendo una red de

conexión entre la FP y las empresas

alavesas que tanto ha contribuido

al desarrollo económico y social

de nuestra provincia. Por poner un

ejemplo, Egibide colabora todos los

cursos conmás de 500 empresas en

estancias formativas de su alumna-

do, formación dual, proyectos de

innovación, etc. Esta fortaleza de la

FP ha permitido que el número de

alumnos que optan por esta forma-

ción haya aumentado de formamuy

significativa estos últimos años.

¿Cuánto tiempo tardan en encon-

trar empleo los titulados en FP? ¿Se

ha convertido en una vía rápida para

la inserción laboral?

En estemomento alrededor del 80%

de los titulados de Egibide encuen-

tran trabajo tras finalizar un ciclo

formativo. En algunas titulaciones

el porcentaje es prácticamente del

100%. Por lo tanto, podemos asegu-

rar que la FP constituye unamuy

importante vía de acceso al empleo

que también posibilita la continua-

ción de otros estudios superiores.

¿Qué necesidades tiene el mercado

laboral alavés a corto plazo?

Álava es el territorio del Estado don-

de la industria tienemayor peso en

la economía y el empleo y que está

a las puertas de vivir un proceso de

transformaciónmuy importante, lo

que se ha dado en llamar la Industria

4.0. Esta nueva realidad va a requerir

de trabajadores con unas compe-

tencias y capacidades diferentes a

las que se han necesitado hasta este

momento. Esas competencias por

supuesto, estarán asociadas en parte

a las nuevas tecnologías que se van

a desarrollar, pero también se van a

requerir, y probablemente esto es

más importante aún, capacidades

personales que permitan a nuestros

estudiantes enfrentarse a esta nueva

realidad. Por último, indicaría un reto

fundamental que como sociedad

tenemos, hacer frente al importante

proceso de relevo generacional que

se va a producir en nuestras empre-

sas en los próximos años.

«El80%dealumnosdeFPencuentraempleo»

«ÁLAVA ES REFERENTE EN UNA FP DE CALIDAD Y CONECTADA A LA REALIDAD EMPRESARIAL».

El director de Egibide

destaca que hay ciclos de

FP con hasta el 100% de

empleabilidad

José Ignacio

Eguizabal

Director General de

Egibide